Minggu, 17 Februari 2019

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SMK/MAK

Pengembangan SKL siswa SMK
Standar  kompetensi  lulusan  SMK/MAK  dikembangkan  dari  tujuan pendidikan nasional dan profil lulusan dalam rumusan area kompetensi. SMK/MAK  merupakan  bagian  dari  sistem  pendidikan  nasional  yang memiliki  tujuan  pendidikan  kejuruan  yaitu  menghasilkan  tenaga  kerja terampil  yang  memiliki  kemampuan  sesuai  dengan  tuntutan  kebutuhan dunia  usaha/industri,  serta  mampu  mengembangkan  potensi  dirinya dalam  mengadopsi  dan  beradaptasi  dengan  perkembangan  ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. 
Untuk  mewujudkan  tujuan  pendidikan  kejuruan  di  atas  diperlukan standar kompetensi lulusan SMK/MAK yang dijabarkan dari profil lulusan sebagai berikut:
1.     beriman, bertakwa, dan berbudi pekerti luhur;
2.     memiliki  sikap  mental  yang  kuat  untuk  mengembangkan  dirinya secara  berkelanjutan;
3.  menguasai  ilmu  pengetahuan  teknologi  dan  seni  serta  memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan pembangunan;
4.  memiliki  kemampuan  produktif  sesuai  dengan  bidang  keahliannya baik untuk bekerja atau berwirausaha; dan berkontribusi  dalam  pengembangan  industri  Indonesia  yang
5.     kompetitif menghadapi pasar global.

Area Kompetensi Lulusan SMK
Area  Kompetensi  lulusan  SMK/MAK  didasarkan  pada  tujuan pendidikan nasional dengan mempertimbangkan: 
1.   karakter  dan  budaya  Indonesia  yang  memiliki  keimanan  dan  ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta nilai-nilai Pancasila; 
2. pembelajaran dan keterampilan abad 21 (dua puluh satu), seperti berfikir kritis  dan  mampu  menyelesaikan  masalah,  kreatif,  mampu  bekerja  sama, dan berkomunikasi; 
3.   peningkatan  kompetensi  lulusan  melalui  literasi  bahasa,  matematika, sains,  teknologi,  sosial,  budaya,  dan  kemampuan  dasar  lainnya  yang dibutuhkan dalam menghadapi tantangan masa depan; 
4.   penyiapan  sumber  daya  manusia  agar  memiliki  pengetahuan, keterampilan, dan sikap sebagai tenaga terampil tingkat menengah; dan 
5.   ketentuan kerangka kualifikasi nasional Indonesia (KKNI) dan standar kerja yang berlaku baik nasional maupun internasional. 

Berdasarkan  kriteria  tersebut  dirumuskan  9  (sembilan)  area  kompetensi lulusan SMK/MAK sebagai berikut:
1.   keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2.   kebangsaan dan cinta tanah air;
3.   karakter pribadi dan sosial;
4.   literasi;
5.   kesehatan jasmani dan rohani;
6.   kreativitas;
7.   estetika;
8.   kemampuan teknis; dan
9.   kewirausahaan.

Standar kompetensi lulusan SMK/MAK dirumuskan secara menyeluruh dalam satu kemampuan utuh dengan mengintegrasikan dimensi sikap, pengetahuan, dan  keterampilan  berdasarkan  Gradasi  Kompetensi  pada  masing-masing program  pendidikan  3  (tiga)  tahun  dan  4  (empat)  tahun.  Pengintegrasian  ini dilakukan  sebab  ketiga  dimensi  tersebut  bukan  merupakan  komponen  yang
saling  terpisahkan  melainkan  saling  melengkapi  antara  1  (satu)  dengan  yang lain.  Gradasi  Kompetensi  diharapkan  dapat  memberikan  ruang  dan kesempatan  berkembangnya  kompetensi  lulusan  secara  optimal  dengan mempertimbangkan  lingkungan  peserta  didik,  fungsi  satuan  pendidikan, kesinambungan, lingkup dan kedalaman materi, serta tahapan perkembangan psikologis peserta didik. Khusus  untuk  dimensi sikap,  internalisasi nilai-nilai sikap  ke  dalam  diri  setiap  peserta  didik  dapat  dilakukan  melalui  strategi:
1.   pemberian keteladanan;
2.   pemberian nasehat sesuai dengan konteks materi, waktu, dan tempat;
3.   penguatan positif dan negatif;
4.   pembiasaan; dan
5.   pengkondisian.

SKL Siswa SMK/MAK
SKL siswa SMK 3 (tiga) tahun adalah sebagai berikut:
NO
AREA KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
A.1.
Keimanan  dan Ketakwaan
kepada  Tuhan Yang Maha Esa
a.   memiliki  pemahaman,  penghayatan,  dan kesadaran  dalam  mengamalkan  ajaran  agama yang dianut
b.   memiliki  pemahaman,  penghayatan,  dan kesadaran  dalam  berperilaku  yang menggambarkan akhlak mulia
c.   memiliki  pemahaman,  penghayatan,  dan kesadaran dalam hidup berdasarkan nilai kasih dan sayang
A.2.
Kebangsaan dan Cinta Tanah Air
a.   meyakini  Pancasila  sebagai  dasar  Negara Kesatuan Republik Indonesia
b.   memiliki  kesadaran  sejarah,  rasa  cinta,  rasa bangga,  dan  semangat  berkorban  untuk  tanah air, bangsa, dan negara 
c.   menjalankan  hak  dan  kewajiban  sebagai  warga negara  yang  demokratis  dan  warga  masyarakat global
d.   bekerjasama  dalam  keberagaman  suku,  agama, ras,  antargolongan,  jender,  dan  bahasa  dengan menjunjung hak asasi dan martabat manusia
e.   memiliki  pemahaman,  penghayatan,  dan kesadaran  untuk  patuh  terhadap  hukum  dan norma sosial
f.    memiliki  kebiasaan,  pemahaman,  dan kesadaran  untuk  menjaga  dan  melestarikan lingkungan  alam,  kepedulian  sosial  dalam konteks pembangunan berkelanjutan
A.3
Karakter  Pribadi dan Sosial
a.   memiliki  kebiasaan,  pemahaman,  dan kesadaran untuk bersikap dan berperilaku jujur
b.   memiliki  kemandirian    dan  bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas pekerjaannya
c.   memiliki  kemampuan  berinteraksi  dan  bekerja dalam  kelompok  secara  santun,  efektif,  dan produktif    dalam  melaksanakan  tugas pekerjaannya
d.   memiliki kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi dan lingkungan kerja secara efektif
e.   memiliki rasa ingin tahu untuk mengembangkan keahliannya secara berkelanjutan
f.    memiliki  etos  kerja  yang  baik  dalam menjalankan tugas keahliannya
A.4
Kesehatan Jasmani  dan Rohani
a.   memiliki  pemahaman  dan  kesadaran berperilaku  hidup  bersih  dan  sehat  untuk  diri dan lingkungan kerja
b.   memiliki kebugaran dan ketahanan jasmani dan rohani dalam menjalankan tugas keahliannya
c.   menyadari  potensi  dirinya,  tangguh  mengatasi tekanan pekerjaan, dapat bekerja produktif, dan bermanfaat bagi lingkungan kerja
A.5
Literasi
a.   memiliki  kemampuan  berkomunikasi  dengan menggunakan  Bahasa  Indonesia  yang  baik untuk  melaksanakan  pekerjaan  sesuai keahliannya
b.   memiliki  kemampuan  menggunakan  Bahasa Inggris  dan  bahasa  asing  lainnya  untuk  menunjang  pelaksanaaan  tugas  sesuai keahliannya
c.   memiliki  pemahaman  matematika  dalam melaksanakan tugas sesuai keahliannya
d.   memiliki  pemahaman  konsep  dan  prinsip  sains dalam melaksanakan tugas sesuai keahliannya
e.   memiliki  pemahaman  konsep  dan  prinsip pengetahuan  sosial  dalam  melaksanakan  tugas sesuai keahliannya
f.    memiliki  kemampuan  menggunakan  teknologi  dalam melaksanakan tugas sesuai keahliannya
g.   memiliki  kemampuan  mengekspresikan  dan mencipta karya seni  budaya lokal dan nasional
A.6.
Kreativitas
a.     memiliki  kemampuan  untuk  mencari  dan menghasilkan gagasan, cara kerja, layanan, dan produk karya inovatif sesuai keahliannya
b.    memiliki  kemampuan  bekerjasama menyelesaikan  masalah  dalam  melaksanakan tugas sesuai keahliannya secara kreatif
A.7
estetika
memiliki  kemampuan  mengapresiasi,  mengkritisi,  dan  menerapkan  aspek  estetika dalam  menciptakan  layanan  dan/atau  produk sesuai keahliannya
A.8
Kemampuan teknis
a.   memiliki  kemampuan  dasar  dalam  bidang keahlian  tertentu  sesuai  dengan  kebutuhan dunia kerja
b.   memiliki  kemampuan  spesifik  dalam  program keahlian  tertentu  sesuai  dengan  kebutuhan dunia  kerja  dan  menerapkan  kemampuannya sesuai prosedur/kaidah dibawah pengawasan
c.   memiliki  pengalaman  dalam  menerapkan keahlian  spesifik  yang  relevan  dengan  dunia kerja
d.   memiliki  kemampuan  menjalankan  tugas keahliannya  dengan  menerapkan  prinsip keselamatan,  kesehatan,  dan  keamanan lingkungan
A.9
Kewirausahaan
a.   memiliki  kemampuan  mengidentifikasi  dan memanfaatkan  peluang  usaha  dengan mendayagunakan  pengetahuan  dan keterampilan dalam keahlian tertentu
b.   memiliki  kemampuan  memperhitungkan  dan mengambil  resiko  dalam  mengembangkan  dan mengelola usaha
c.   memiliki  keinginan  kuat  dan  kemampuan mengelola  usaha  dengan  mendayagunakan pengetahuan  dan  keterampilan  dalam  keahlian tertentu


Tidak ada komentar:

Posting Komentar